문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 7차 교육과정/사회과/고등학교 (문단 편집) ==== 문화권과 지구촌의 형성 ([[지리]]) ==== * 현재 지구상에 있는 다양한 문화와 종교는 역사적으로 형성되어 오는 과정에서 상호 교류에 따른 변화와 갈등을 겪었음을 이해하고, 상업의 발달과 생활권의 확대로 대두된 지구촌 사회에서 새롭게 제기되는 여러 문제를 극복하고 진정한 의미의 공존 공영을 위해 노력하는 태도를 기른다. ㈎ 종교와 문화의 다양성 ① 유교ㆍ불교 문화권, 이슬람교 문화권, 크리스트교 문화권, 힌두교 문화권의 형성 지역과 배경 및 특징을 이해한다. ② 종교가 각 문화권의 발전 과정에 미친 영향을 평가한다. ③ 현재 세계의 종교 분포와 종교간의 갈등과 화해의 사례를 조사한다. ㈏ 상업의 발달과 생활권의 확대 ① 신항로의 개척과 항해 기술의 발달에 힘입은 유럽 세력의 확대에 따라 전세계적으로 경제, 문화 교류가 더욱 활발해졌음을 이해한다. ② 운송 수단과 교통의 발달로 대륙간의 무역이 증대되고, 공간적으로, 그리고 인간의 의식상에서도 생활권이 학대되었음을 인식한다. ③ 유럽 세력의 초기 식민지 개척 과정과 그에 대한 대응의 양상을 조사하고, 세계사적인 맥락에서 서구 세력이 우세해진 현상을 파악한다. ㈐ 세계화와 지역화 ① 세계화와 지역화의 개념을 일상 생활에서 나타나는 구체적인 현상과 관련지어 설명할 수 있다. ② 세계 체제 속에서 지역 사회의 위상 변화를 이해하고, 지역 사회에서 추진하고 있는 세계화를 위한 정책을 평가할 수 있다. ③ 지역 이미지의 형성 과정을 이해하고, 지역화에 의한 지역 구조의 변동과 지역 주민의 생활 변화를 설명한다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기